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언어발달

언어발달

정상 아이들의 경우 1세를 전후로 첫 낱말이 나오고 그 다음부터 자신의 의도를 말로 표현하기 시작해 만 5~6세가 되면 성인과 거의 다름없는 언어를 구사하게 됩니다. 그러나 많은 아동들이 정상적인 언어발달에 어려움을 겪습니다.
언어발달에 문제가 오는 이유는 기질적 요인과 단순히 언어발달이 늦은 경우로 나누어볼 수 있는데 기질적 요인으로는 전반적 발달장애, 청각장애, 뇌기능장애, 자폐증 등으로 인한 언어지체가 있으며, 단순히 언어발달이 늦은 경우는 환경적 언어자극의 결핍이나 유아기 부터 기질적 문제없이 운동 및 언어발달이 늦어져 언어지체를 보이는 경우가 있습니다.

언어지체

정상적인 언어발달이 이루어지지 않아 언어의 이해와 표현이 어려움을 겪는 경우를 말합니다.

  • 01청력손실
  • 02정신지체
  • 03발달장애
  • 04정서장애
  • 05뇌손상( 뇌성마비 , 교통사고, 유아실어증)

- 원인이 무엇이든 정상아동들에 비해 언어발달 시작이 뚜렷하게 지체됩니다.

단순히 언어발달이 늦은 경우

다른 발달상의 심각한 어려움 없이 언어표현 및 언어 이해에 어려움을 겪는 경우를 말합니다.

  • 01언어이해와 표현이 늦은 아동
  • 02유아기부터 운동 및 언어발달이 늦은 아동
  • 03발음이 부정확하거나 표현이 부자연스러운 아동

언어발달장애가 있는 아이들은 부모의 특별한 관심이 필요하며
조기진단으로 적절한 조치를 취해주는 것이 무엇보다 중요합니다.

연령에 따른 언어변화

  1. 10~14 개월 첫 낱말을 사용하기 시작
  2. 16~24 개월 느린 어휘의 습득이 갑자기 그 습득 속도가 빨라짐
    (19개월~약 50낱말을 사용, 20개월)
    - 단어를 연결하여 두 낱말 문장 사용하는 초기 문장 발달('우유 더')
  3. 2 ~ 3 세 간단한 지시 수행, 간단한 질문에 대답. 문장어미, 과거시제, 미래시제, 공존격 조사, 주격조사, 부정어(아니야 등)사용
  4. 3 ~ 4 세 2~3단계 지시를 수행, 단순한 질문을 함
    언어로 감정을 표현하며 4-5단어 문장을 사용
    800-1,500개 이상의 표현 어휘를 습득, ‘왜냐하면’의 접속사를 사용
  5. 4 세기능에 대한 질문에 대답하며, 900~2,000개 이상의 표현 어휘를 습득 4-8단어 문장을 사용, 조음 오류 감소 놀이터나 친구 집에서 있었던 경험을 이야기 하고 긴 이야기를 정확하게 연결
  6. 5 ~ 6 세 의문부사 ‘어떻게’를 이용하여 질문, 시제와 접속사를 사용
    13,000개 정도의 표현어휘를 습득, 반의어를 말할 수 있음
    문법적으로 완전한 문장을 사용하여 성인과 대화가능
  7. 6 ~ 7 세 20,000개 정도의 수용어휘를 습득, 대략 6개 낱말 정도의문장 길이를 나타냄