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말더듬

말더듬

말더듬은 흔히 정상적인 아동이 언어 발달을 하면서 일시적으로 거치기도 하고 또 아동기에 나타났던 말더듬 증상이 성인까지 지속 되는 경우도 있습니다. 말더듬의 증상으로는 여러가지가 있는데 가장 초보적인 말더듬이들이 보이는 증상은 단어나 음절의 반복입니다. 이것이 심화되면 중모음/어/의 반복, 연장, 말의 막힘, 근육의 떨림, 말의 고조와 목소리의 커짐, 긴장과 고통, 두려움, 말의 회피 등이 나타나게 됩니다.
말더듬은 그 증상이 만성화 되면 고치기어렵고 본인이 갖는 심적인 고통도 크므로 조기진단과 조기 중재가 중요합니다.

말더듬의 형태

말을 더듬을 때 보통 단어 전체 반복과 단어 부분 반복이 나타나고, 시간이 지나면 점차 막힘이나 신체적인 수반행동을 동반하게 되기도 하며 이러한 순서와는 상관없이 증상만을 나타내기도 합니다.

  • 01단어전체반복오늘은 오늘은 할머니 집에가요
  • 02단어부분반복오오오 오늘은 할머니 집에가요
  • 03연 장오-----늘은 할머니 집에가요
  • 04막 힘xxxxxx오늘은 할머니 집에가요
  • 05부수적인 수반행동(혀를 내밀거나 얼굴을 찡그리는 등 이차적인 행동을 수반하면서 말을 더듬어요)
아동 말더듬의 예방 및 지도
부정적 정서(벌, 좌절, 불안, 죄의식, 적의)를 감소시켜야합니다.
말더듬, 아동들은 상처입기 쉬운 아동들이며 벌보다는 허용을 필요로 합니다. 말을 더듬었을 때 잘못했다고 느끼게 하는 것보다 칭찬의 빈도를 증가시켜 좌절경험을 감소기키고 좌절을 참는 인내심을 길러 주어야 합니다.
유창성의 기준을 낮추어야합니다.
아동 능력 이상의 유창성에 대한 기준은 아동에게 말을 머뭇거리게 합니다.
의사소통 요구를 감소시켜야합니다.
유치원에 다녀오거나 친구들과 놀고 온 후에 아동들은 많은 것을 하였지만 기억하지 못할 수도 있습니다.
스스로 생각할 수 있는 시간적인 여유를 충분히 주어야 합니다.
하라는 것이 너무 많으면 스스로 어려움을 극복할 수 있는 능력을 잃게 되는데 말더듬은 스스로의 싸움에서 이기는 사람만이 극복할 수 있습니다.
형제들이나 친구들이 아동의 말더듬을 놀리지 않도록 해야합니다.
아동이 말이 막혀 이어가지 못할 때 도와주는 목적으로 하지 못한 나머지 말을 대신 해 주어서는 안됩니다.
이런 일이 잦아지면 말을 할 용기는 더욱 더 없어집니다.
아동에게 다른 사람들도 말을 할 때 어느정도 더듬는다는 사실을 깨우쳐 주는 것이 좋습니다.
사람이 말을 더듬는다는 것은 자연스럽고 있을 수 있는 일이라는것을 알려주어 말을 더듬는 일이 자기에게만 가해진 ‘벌’이란 의식을 없애주어야 합니다.